آیا لکنت قابل درمان است ؟

برای دیدن فیلم مصاحبه درمانگر ، کلیک کنید 

سلام سیاوش عطایی هستم گفتار درمانگر و روانشناس  برای خوب شدن یه فردی که دچار لکنت شده رعایت چند نکته لازم است و باید وجود داشته باشه

اعتماد و قبول والدین و یا فرد دچار لکنت

اندکی تجربه برای درمانگر و همه‌ی اینا را ما بریزیم توی ظرف زمان و صبر

اگر این چندتا چیز مهیا باشه 

صد در صد لکنت قابل درمان است

 ولی اگر شما با فردی روبه ‌رو شدید که اعتماد نداره از این شاخه به اون شاخه‌ می پرد و درمانگرای زیادی را عوض کرده

صبر نداره تحمل نداره و همه وظیفه درمان را به عهده‌ی شما گذاشته و اینکه فقط از شما طلبکاره ، چرا لکنت خوب نشد ؟

 چرا لکنت بد شد ؟

 زمانی که شما با والدینی روبرو می‌شید که فقط طلب دارن از شما شما بیاین و کار را بالعکس کنید، بهشون تکلیف بدهید

 تکلیفها را نموداری کنید

 تکلیفها را تو طول روز و طول هفته تقسیم بکنیم و وقتی آمدن اول تکالیف والدین را ازشون بخوایم بگیم که خب شنبه لکنت چگونه بود ؟

یکشنبه لکنت چگونه بود ؟

دوشنبه لکنت چگونه بود ؟

 نمودارهایت چگونه بود ؟

تو چیکار کردی ؟

تمرینات من را انجام دادی یا ندادی ؟

و اینها را زمان بزن برای من

در طول روز

 و اون هنگام می‌بیندکه چه تاثیر شگرفی روی خانواده خواهد داشت .

 و اونجا تکلیف هم مشخص میشه و جای طلبکار و بدهکار عوض میشه .

 ممنون از توجه شما

لینک آپارات

https://aparat.com/v/WpPqI

معرفی سایر همکاران 

, کلینیک  لکنت شعبه کرج  ,  کلینیک  لکنت شعبه خراسان جنوبی  , کلینیک  لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک  لکنت شعبه اراک  , کلینیک  لکنت شعبه اصفهان  , کلینیک  لکنت شعبه اردبیل  , کلینیک  لکنت شعبه ارومیه  , کلینیک  لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک  لکنت شعبه اهواز  , کلینیک  لکنت شعبه ایلام  , کلینیک  لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک  لکنت شعبه بندر عباس  , کلینیک  لکنت شعبه بوشهر   , کلینیک  لکنت شعبه بیرجند  , کلینیک  لکنت شعبه تبریز  , کلینیک  لکنت شعبه تهران  , کلینیک  لکنت شعبه خرم آباد   , کلینیک  لکنت شعبه رشت  , کلینیک  لکنت شعبه زاهدان  , کلینیک  لکنت شعبه زنجان  , کلینیک  لکنت شعبه ساری  , کلینیک  لکنت شعبه سمنان  , کلینیک  لکنت شعبه شهرکرد  , کلینیک  لکنت شعبه شیراز  , کلینیک  لکنت شعبه قزوین  , کلینیک  لکنت شعبه قم  , کلینیک  لکنت شعبه مشهد  , کلینیک  لکنت شعبه طوس  , کلینیک  لکنت شعبه همدان  , کلینیک  لکنت شعبه کرج  , کلینیک  لکنت شعبه البرز  , کلینیک  لکنت شعبه کرمان   , کلینیک  لکنت شعبه کرمانشاه  , کلینیک  لکنت شعبه گرگان  , کلینیک  لکنت شعبه یاسوج  , کلینیک  لکنت شعبه یزد  ,

برگشت لکنت در صورت غیبت در جلسات گفتاردرمانی

برای دیدن توضیحات درمانگر لطفا کلیک کنید 

با سلام ، با نام و یاد خدا ، من سیاوش عطایی هستم آسیب شناس گفتار و زبان و روانشناس ، یه توصیه داشتم خدمت خانواده‌ها ، خانواده‌های محترمی که قبل از عید درمان لکنت را داشتند هر کجای کشور و پهلوی هر دوست درمانگری به محض اینکه شما وقفه میندازید توی درمان لکنت علاوه بر اینکه این رشته در کارهایی که رخ داده از دست درمانگرا خارج میشه یه سری اتفاق میفته که لکنت شما نسبت به درمان مقاوم میشه حتی اگر به ظاهر گفتار خوبی الان داری مطمئن باش این گفتار خوب حاصل نتایج کار شبانه‌ روزی خودت و درمانگر بوده به محض اینکه وقفه میوفته دوباره لکنت برمی‌گرده حتی شدیدتر از سابق و بعد فقط این اندیشه می‌مونه که پس درمان فایده‌ای نداشته

درمان فایده داشته حتی درمانگرتوبهترین درمانگر بوده ولی موضوع سرماهیت لکنت هستش

ماهیت لکنت به این صورته که شما میخواین یک عادت جدید وجود بیارید در برابر عادت قدیم که لکنت هست

واقعا باید جدی بگیرید اگر پس و پیش بیاید نتیجه نمی‌گیرید

 اگرهنوز در تعطیلات عید به سر می‌برید ونزد درمانگر تون نرفتید مطمئن باشید که به زودی لکنت برمی‌گرده حتی شدیدتر از سابق

ممنون از توجهتون

لینک سایت آکادمی لکنت و نمونه درمان

https://doctor-loknat.ir

لینک آپارات

https://aparat.com/v/dMFC5

همکاران ما در ایران :

, کلینیک لکنت شعبه کرج  ,  کلینیک لکنت شعبه خراسان جنوبی  , کلینیک لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک لکنت شعبه اراک  , کلینیک لکنت شعبه اصفهان  , کلینیک لکنت شعبه اردبیل  , کلینیک لکنت شعبه ارومیه  , کلینیک لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک لکنت شعبه اهواز  , کلینیک لکنت شعبه ایلام  , کلینیک لکنت شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک لکنت شعبه بندر عباس  , کلینیک لکنت شعبه بوشهر   , کلینیک لکنت شعبه بیرجند  , کلینیک لکنت شعبه تبریز  , کلینیک لکنت شعبه تهران  , کلینیک لکنت شعبه خرم آباد   , کلینیک لکنت شعبه رشت  , کلینیک لکنت شعبه زاهدان  , کلینیک لکنت شعبه زنجان  , کلینیک لکنت شعبه ساری  , کلینیک لکنت شعبه سمنان  , کلینیک لکنت شعبه شهرکرد  , کلینیک لکنت شعبه شیراز  , کلینیک لکنت شعبه قزوین  , کلینیک لکنت شعبه قم  , کلینیک لکنت شعبه مشهد  , کلینیک لکنت شعبه طوس  , کلینیک لکنت شعبه همدان  , کلینیک لکنت شعبه کرج  , کلینیک لکنت شعبه البرز  , کلینیک لکنت شعبه کرمان   , کلینیک لکنت شعبه کرمانشاه  , کلینیک لکنت شعبه گرگان  , کلینیک لکنت شعبه یاسوج  , کلینیک لکنت شعبه یزد  ,

تشخیص اشتباه در کودک طیف اوتیسم

برای دیدن توضیحات درمانگر کلیک کنید 

با عرض سلام و شب بخیر سیاوش عطایی هستم گفتار درمانگر چیزی که امروز می‌خوام براتون تعریف بکنم اتفاقی که رخ داد یه دوستی آمد و گفت من را یادت میاد ؟

 گفتم نه ، گفت که چهار سال پیش من را فرستادی ارزیابی

گفتم که چه اتفاقی افتاده

 گفت فرستادی پهلوی فلان دوست

گفتم خب تنها دوستی بود که تو شهر ما موجود بود

اتفاقی که افتاد این بود که بچه‌ی من را دید و گفت که بچه‌ی تواز من هم سالم‌تر است .

 گفتم خب الان چه اتفاقی افتاده ؟

 گفت تشخیص اوتیسم داره سنجش قبول نمیشه

 باید بره مدرسه استثنایی

  به آن دوست گفتم این را به تو گفت

 تو این را شنیدی

ولی خودتم می‌تونستی از تفاوت بچه‌ی خودت با همسالان متوجه بشی

 گفت خب من اعتماد کردم

 گفتم اعتماد کردی ولی به چه چیزی اعتماد کردی ؟

 به اون چیزی که عینا می‌دیدی که چطور تو چهار سالگی رنگ‌ها را بلد نیست

در چهار سالگی فصول سال را نمیشناسه

در چهار سالگی شمارش نداره

مفهوم عدد نداره و اون یعنی چی ؟

یعنی سه تا سیب بده به من سه تا بشمارد و به شما بدهد

 و این موضوع اصلا به گفتن ربطی نداره من اصلا کاری ندارم بچه‌ی شما به نوعی میتونه حرف بزنه یا نه یه بچه اگه واقعا معنا و مفهوم داشته باشه

 به طور مثال فکر کنید اصلا حرف زدن نداره بهش میگن رنگ آبی را بده

 به شما میده

 قرمز را بده

به شما میده

 خیار چه رنگیه نشون میده

میگه مثلا سبز و این بچه می‌تونه بچه‌ای باشه که ازنظر ذهنی سالمه حتی اگر تاخیر تو گفتار داره و اینکه خیلی از بچه‌هایی که به ما مراجعه می‌کنند اصلا کامل حرف می‌زنن و اینکه گفتار داشته باشه میتونه دچار لکنت باشه میتونه دچار اختلال یادگیری باشه می‌تونه هزار و یک مورد داشته باشه که با حرف زدن کامل هیچ منافاتی نداره

 یه بچه می‌تونه کامل حرف بزنه ولی نیاز شدید به گفتاردرمانی هم داشته باشه

 بر فرض توجه تمرکز نداره و سایر چیزها

ولی خیلی ناراحت شدم به خاطر والدینی که دنبال بهانه می‌گردند و اینکه یکی بهشون بگه که این بچه سالمه و هیچگاه اون را برای کارای توان‌بخشی نبرند

نکنه بهتر بشه

در آخر گفتم به نظرتون من مقصرم یا اون دوستمون که گفته این از منم سالم‌تره

 من به تو گفتم تهران می‌خوای بری؟

 گفتی نه وقت ندارم

 حوصله ندارم

بچه من سالمه

 فقط من تشخیص می‌خوام

 ابزار تشخیصی درسته ماداریم ولی اونچه که تو را قانع کنه نداشتیم

که ما بهتون بگیم و تو قانع نمی‌شدی

 وقتی که والدین ادعاشون اینه که بچه‌شون سالمه و هیچ مشکلی نداره

هیچ کس نمیتونه اونها را قانع کنه و اونها

می‌گردند دنبال کسی که بگه بچه‌ی شما هیچ ایرادی نداره

ممنون از توجه شما

نوسنده و تهیه کننده مقاله سیاوش عطایی آسیب شناس گفتار و زبان و روانشناس

لینک آپارات :

https://aparat.com/v/ZKYWd

معرفی سایر همکاران در :

 , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه خراسان شمالی, کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه کرج رضوی    کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه خراسان جنوبی  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه اراک  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه اصفهان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه اردبیل  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه ارومیه  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه اهواز  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه ایلام  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه بندر عباس  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه بوشهر   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه بیرجند  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه تبریز  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه تهران  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه خرم آباد   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه رشت  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه زاهدان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه زنجان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه ساری  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه سمنان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه شهرکرد  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه شیراز  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه قزوین  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه قم  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه مشهد  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه طوس  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه همدان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه کرج  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه البرز  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه کرمان   , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه کرمانشاه  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه گرگان  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه یاسوج  , کلینیک تخصصی گفتاردرمانی طیف اوتیسم شعبه یزد  ,

آیا کودک من دچار اختلال در یادگیری است ؟

برای دیدن توضیحات درمانگر درباره اختلال در یادگیری لطفا کلیک کنید 

اختلالات یادگیری به مجموعه‌ای از مشکلاتی گفته می‌شود که باعث کاهش عملکرد در حوزه‌هایی مانند خواندن، نوشتن، حساب کردن و مهارت‌های ریاضی، مهارت‌های ارتباطی و تفکر منطقی در فرد مبتلا به این مشکل می‌شود. این اختلالات اغلب در دوران کودکی شناسایی می‌شوند و ممکن است تا بزرگسالی باقی بمانند.

به‌عنوان مثال، اختلالات یادگیری مانند اختلال یادگیری خواندن (دیسلکسی) باعث مشکل در تشخیص و تشخیص صحیح کلمات و جملات می‌شود. اختلال یادگیری ریاضی (دیسکالکولی) ممکن است باعث مشکل در حل مسائل ریاضی، درک مفاهیم ریاضی، و یا حفظ جداول ریاضی شود.

به طور کلی، اختلالات یادگیری ممکن است با عوامل مختلفی مانند عوامل ژنتیکی، محیطی و آموزشی مرتبط باشند. شناسایی این اختلالات توسط گفتاردرمانگردر دوران کودکی و ارائه درمان‌های مناسب می‌تواند به فرد در ادامه تحصیل و زندگی کمک کند ، مرکز گفتار توانگستر با سابقه طولانی دردرمان اختلالات یادگیری خدمات مختلفی از جمله ، مشاوره ، نوروفیدبک و گفتاردرمانی را ارایه می دهد .

اختلالات یادگیری به مجموعه‌ای از مشکلاتی گفته می‌شود که باعث کاهش عملکرد در حوزه‌هایی مانند خواندن، نوشتن، حساب کردن و مهارت‌های ریاضی، مهارت‌های ارتباطی و تفکر منطقی در فرد مبتلا به این مشکل می‌شود. برای رفع این مشکلات، گفتاردرمانی به عنوان یکی از درمان‌های اصلی در این زمینه مطرح هستند.

گفتاردرمانی به عنوان یک روش درمانی برای اختلالات یادگیری، بهبود عملکرد زبانی فرد را هدف قرار می‌دهد. در این روش درمانی، تمرکز بر روی توسعه مهارت‌های زبانی مانند صحبت کردن، شنیدن، خواندن و نوشتن است. گفتاردرمانی به کمک تمرینات مختلفی که شامل بازی‌های کلامی، فعالیت‌های شنیداری و بینشی، تمرینات تلفظ و تمرینات گرامری هستند، می‌تواند عملکرد زبانی فرد را بهبود بخشد.

متغیرهای موثر در بروز اختلالات یادگیری :

وراثت و ژنتیک

سن کودک

جنسیت

محیط خانوادگی

تحصیلات و سطح فرهنگی خانواده

مشکلات شنوایی

مشکلات بینایی

مشکلات دندانی

فشارهای روان‌شناختی و استرس

عوامل زیستی مانند عفونت‌ها و بیماری‌ها

تغذیه نامناسب

کمبود یا اضافه بودن میزان تحرک و کنترل حرکتی

اختلالات شناختی و رفتاری

اختلالات نورولوژیک

نوع و شدت اختلالات یادگیری

تأخیر در توسعه زبانی

میزان فعالیت کودک در طول روز

رابطه با والدین و دیگر افراد خانواده

رابطه با همسالان و دیگر افراد جامعه

محل زندگی و نوع زندگی کودک

تحریک‌های مغزی

تمرینات یادگیری و مربیگری

نحوه آموزش و نحوه ارزیابی

محتوای آموزشی و نوع درس‌ها

نوع و شدت تحریک‌های محیطی

نوع و شدت استفاده از فناوری در آموزش

تأثیر داروها و مکمل‌های غذایی

میزان استراحت و خواب

میزان تحرک جسمانی

میزان استفاده از الکل و مواد مخدر

شیوه تغذیه و سبک زندگی کودک

عملکرد تعدادی از مغزی و نوروترانسمیتر‌ها

کمبود یا اضافه بودن میزان هورمون‌ها

سایر همکاران ما در ایران :

, کلینیک اختلالات یادگیری شعبه کرج  ,  کلینیک اختلالات یادگیری شعبه خراسان جنوبی  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه اراک  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه اصفهان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه اردبیل  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه ارومیه  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه اهواز  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه ایلام  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه بندر عباس  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه بوشهر   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه بیرجند  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه تبریز  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه تهران  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه خرم آباد   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه رشت  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه زاهدان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه زنجان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه ساری  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه سمنان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه شهرکرد  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه شیراز  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه قزوین  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه قم  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه مشهد  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه طوس  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه همدان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه کرج  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه البرز  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه کرمان   , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه کرمانشاه  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه گرگان  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه یاسوج  , کلینیک اختلالات یادگیری شعبه یزد  ,

کودکان طیف اوتیسم و نیازها

طیف اوتیسم یک حالت اختلالی است که در آن شخصیت مشکلاتی در ارتباط با دیگران، تکراری بودن رفتارها و محدودیت در تعامل اجتماعی دارد. اخیراً، برخی تحقیقات جدید در زمینه طیف اوتیسم انجام شده است که در زیر به برخی از آن‌ها اشاره شده است:

1. ژنتیک:

برخی تحقیقات نشان داده است که ژنتیک ممکن است عامل اصلی بروز اوتیسم باشد. برخی از ژن‌های خاص مرتبط با اوتیسم شناسایی شده‌اند و بررسی ژنوم افراد مبتلا به اوتیسم ممکن است به شناسایی علل ژنتیکی آن کمک کند.

2. محیط زیست:

برخی تحقیقات نشان داده است که مواد شیمیایی موجود در محیط زیست، مثل سرب و جیوه، ممکن است باعث بروز اوتیسم شوند. همچنین، برخی تحقیقات نشان داده‌اند که مصرف داروهای خاص در دوران بارداری می‌تواند باعث بروز اوتیسم در فرزند شود.

3. مغز:

تحقیقات نشان داده است که برخی تغییرات در مغز ممکن است باعث بروز اوتیسم شوند. مثلاً، برخی مناطق مغزی که در فرایند تعامل اجتماعی نقش دارند، در افراد مبتلا به اوتیسم کمتر فعال هستند.

4. تشخیص زودهنگام:

تحقیقات نشان داده است که تشخیص زودهنگام اوتیسم و شروع درمان در سنین کمتر، می‌تواند بهبود قابل توجهی در علائم اوتیسم و بهبود کیفیت زندگی فرد مبتلا به اوتیسم داشته باشد.

5. روش‌های جدید درمان:

روش‌های جدید درمان ، خدمات توانبخشی و گفتاردرمانی ،  درمان با هورمون اکسیتوسین، نوروفیدبک و درمان با استفاده از بازی‌های رایانه‌ای ویژه ، ممکن است بهبود قابل توجهی در علائم اوتیسم داشته باشند. در کل، تحقیقات بیشتری در زمینه طیف اوتیسم لازم است تا بتوان بهبود قابل توجهی در درمان و مدیریت آن را داشت. 

نویسنده سیاوش عطایی آسیب شناس و روانشناس

مجموعه آموزشی دیجیتال میوه ها

برای تهیه این مجموعه ،کلیک کنید

با سلام ، در این مجموعه هشتاد دقیقه ای که در سه قسمت ارایه شده است ، شما با مجموعه میوه ها و تلفظ آنها مطابق شیوه های آموزشی ، توسط مدرس دوره آشنا شده و قادر خواهید بود تا علاوه  بر داشتن برنامه آموزشی تفصیلی که در محتوی مجموعه دیجیتال گنجانده شده ، خودتان نیز با فراگیری تکنیکهای آن به آموزش فرزندتان در منزل بپردازید .

این مجموعه مناسب چه کسانی است ؟

  مناسب برای 12 ماه تا هفت سال 

 مناسب برای زبان آموزی  

 مناسب برای جبران تاخیر در گفتار

مناسب برای آمادگی شرکت درسنجش بدو ورود به مدرسه

متخصصینی که به عنوان گفتار درمان شناخته می شوند نقش مهم کلیدی را در تشخیص و درمان آپراکسی گفتار ایفا می کنند. عامل و یا تست خاصی که بتواند برای تشخیص آپراکسی گفتار استفاده شود وجود ندارد. بعلاوه متخصصین گفتار درمانی در اینکه علائم مخصوص آپراکسی رشدی گفتار چیست توافق نظر ندارند. شخصی که کار تشخیص را انجام می دهد عموما بدنبال برخی یا بسیاری یا گروهی از علائمی که در بالا گفته شد می گردد. استفاده از عواملی مثل ضعف ماهیچه ها یا مشکلات درک زبان نیز می تواند به تشخیص کمک کند.

برای تشخیص آپراکسی رشدی گفتار والدین و متخصصین ممکن است نیاز به یک دوره زمانی مناسب از گفتار کودک داشته باشند. در یک تست رسمی برای هر دو نوع آپراکسی گفتار، گفتار درمانگر ممکن است از بیمار بخواهد یک کاری مانند این انجام دهد، مثلا یک کلمه مشخصی را چندین بار تکرار کند یا یک لیست از کلمات که بتدریج طولانی می شوند را بگوید.

برای آپراکسی گفتار اکتسابی یک گفتار درمان ممکن است توانایی صحبت کردن، خواندن، نوشتن و ساختن حرکات غیر گفتاری فرد را آزمون کند. تست های عکس مغز مانند MRI ممکن است برای تشخیص دادن آپراکسی اکتسابی گفتار از دیگر اختلالات گفتاری در افرادی که دچار ضربه مغزی شده اند شود.

چگونه درمان می شود؟

در برخی موارد افراد مبتلا به آپراکسی اکتسابی گفتار برخی یا تمام توانایی گفتاری خود را خودشان بهبود می بخشند که این نوع درمان بهبودی خود به خودی نامیده می شود. کودکان مبتلا به آپراکسی رشدی گفتار نمی توانند مشکلات را خودشان به تنهایی بیابند. گفتار درمانی اغلب برای این کودکان و افرادی که مبتلا به آپراکسی اکتسابی گفتار هستند و نمی توانند تمامی بیماری خود را بهبود بخشند مفید است.

آسیب شناسان گفتار و زبان از شیوه های گوناگونی برای درمان آپراکسی گفتار استفاده می کنند و یک درمان بسیار مؤثر هنوز ثابت نشده است و این درمان هم بصورت فردی مورد استفاده است و هم برای درمان دیگر مشکلات گفتاری که همراه با آپراکسی گفتار ایجاد می شود طراحی شده است. هر کسی یک نوع واکنش نسبت به درمان نشان می دهد و برخی افراد پیشرفت بیشتری نسبت به دیگران دارند. افراد مبتلا به آپراکسی گفتار معمولا نیاز به درمانهای فشرده و مکرر یکی پس از دیگری دارند. حمایت و تشویق افراد خانواده و دوستان نیز بسیار مهم است.

در موارد شدید افراد مبتلا به آپراکسی گفتار ممکن است نیاز به استفاده از روشهای دیگر برای بیان داشته باشند، که این ممکن است شامل زبان اشاره رسمی یا یک دفترچه یادداشت مخصوص زبان همراه با تصویر یا لغات نوشته شده باشد تا فرد بتواند آنرا به افراد دیگر نشان دهد یا ممکن است یک وسیله ارتباطی الکترونیکی مثل کامپیوتر قابل حمل (لپ تاپ) باشد، بطوریکه هم بنویسد و هم صحبت کند.

 تعدادی از علائم کم توانی ذهنی در کودکان شامل موارد زیر می‌توانند باشند:

 یک – تأخیر در رشد گفتار و زبان: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است دشواری در یادگیری و استفاده از زبان مناسب داشته باشند.

 دو- حافظه ضعیف: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است دشواری در به خاطر سپردن اطلاعات یا یادگیری داشته باشند.

  سه – کودکان با کم توانی ذهنی دشواری در حل مسائل و تصمیم‌گیری دارند .

چهار- کودکان با کم توانی ذهنی مهارت‌های اجتماعی ضعیف دارند و ممکن است دشواری در تعامل با دیگران، پیدا کردن دوستان جدید یا درک نشانه‌های اجتماعی داشته باشند.

 پنج – مشکلات رفتاری: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است رفتارهای چالش‌برانگیزی مانند خشونت، خودآسیبی یا نوبت‌های عصبی داشته باشند.

شش – تأخیر در رشد حرکات: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است دشواری در حرکات کلی مانند راه رفتن و دویدن یا حرکات دقیق مانند نوشتن و طراحی داشته باشند.

 هفت – مشکلات یادگیری: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است در مهارت‌های آکادمیکی مانند خواندن، نوشتن یا ریاضی دچار مشکل باشند.

هشت – مشکلات توجه و تمرکز : کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است دشواری در تمرکز و پایداری بر روی کارها داشته باشند.

نه – بیش‌فعالی: برخی کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است بسیار فعال باشند و دشواری در نشستن به آرامی یا آرام کردن خود داشته باشند.

 ده – مشکلات پردازش حسی: کودکان با کم توانی ذهنی ممکن است دشواری در پردازش اطلاعات حسی مانند لمس، صدا یا نور داشته باشند.

نویسنده سیاوش عطایی آسیب شناس گفتار و زبان – روانشناس

تعریف اختلالات در یادگیری 

برای دیدن فیلم درمان اختلالات یادگیری ، کلیک کنید 

برای اطلاع از این محصول لطفا کلیک کنید 

سایر همکاران ما در ایران :

, کلینیک ارتقا هوش  شعبه کرج  ,  کلینیک ارتقا هوش  شعبه خراسان جنوبی  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه اراک  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه اصفهان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه اردبیل  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه ارومیه  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه اهواز  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه ایلام  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه چهار محال بختیاری   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه بندر عباس  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه بوشهر   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه بیرجند  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه تبریز  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه تهران  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه خرم آباد   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه رشت  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه زاهدان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه زنجان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه ساری  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه سمنان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه شهرکرد  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه شیراز  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه قزوین  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه قم  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه مشهد  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه طوس  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه همدان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه کرج  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه البرز  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه کرمان   , کلینیک ارتقا هوش  شعبه کرمانشاه  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه گرگان  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه یاسوج  , کلینیک ارتقا هوش  شعبه یزد  ,

حضورریاست انجمن علمی گفتاردرمانی ایران

در برنامه زنده مثبت سلامت شبکه سلامت صدا و سیما با موضوع :

گفتاردرمانی و خدمات قابل ارایه 

با پیگیری های صورت گرفته

حضور ریاست انجمن علمی گفتاردرمانی ایران در برنامه زنده مثبت سلامت، شبکه کشوری سلامت صدا و سیما با موضوع «گفتاردرمانی و خدمات قابل ارائه» پخش زنده از شبکه سلامت پنجشنبه مورخ ۳۱/۱/۱۴۰۲ ساعت ۱۳:۳۰ لطفاً اطلاع رسانی فرمایید .

پخش مصاحبه ریاست انجمن علمی گفتاردرمانی ایران با برنامه نبض رادیو سلامت در خصوص آشنایی با خدمات گفتاردرمانی ، جناب آقای پیام سید کلاته 

جواب متخصص و آسیب شناس گفتار و زبان سیاوش عطایی به این پرسش :

برای دیدن فیلم توضیحات درمانگر کلیک کنید

اگر حرف زدن کودک شما دیر شده است و با تاخیر زیاد از همسالان می باشد یا به دلیل مشکلات هوشی است و یا مشکلات حسی ، حتما در شهر و محل زندگی خود به متخصص و گفتاردرمان مراجعه داشته باشید .

مشاوره آفلاین واتس آپ شماره همراه09121623463

برای تعیین وقت و نوبت دهی حضوری

02634405830

02634447071

02634447075

روزهای غیر تعطیل رسمی از شنبه تا چهارشنبه بین ساعات 14 تا 20

لینک فیلمهای بیشتر https://googlemovies.ir

لینک آپارات : https://aparat.com/v/7yPHt

اگر کودک شما از هر نظر ، به خصوص گفتار و رفتار مطابق همسالان خودش است می توانید امیدوار باشید در منحنی طبیعی رشد قرار دارد ولی اگر غیر از این باشد ، حتما در شهر و محل زندگی خود به متخصص و گفتاردرمان مراجعه داشته باشید